Niños en videollamada con astronauta
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Nos cuenta que “todo comenzó cuando se dio aviso de la suspensión de clases a nivel nacional por la pandemia del Covid-19; y los alumnos se mostraron afligidos, ya que tenían en puerta su desfile y festival de primavera”.
La educación a distancia era un campo totalmente desconocido para él y con la desmotivación de sus alumnos, comienzan un periodo de virtualidad lleno de retos por falta de equipamiento tecnológico, y una muy escasa mala señal de comunicación.
Con esa situación surgió el proyecto “Conociendo Tamaulipas en 43 Días en Escuelas Multigrado” que consistió en recorrer los 43 municipios del estado de Tamaulipas a través del uso de su imaginación e investigación. Al final del recorrido las y los alumnos realizaron una breve narración de la forma más realista posible.
Y explica: “Fue un proyecto que integraba varias disciplinas: calcular distancias y temas de dinero para desarrollar habilidades matemáticas, investigar lugares turísticos y características como clima, fauna y flora, y en qué trabajaba la gente”.
El impacto fue tan grande que generó interés de la gente en Ciudad Victoria al enterarse de esto y algunas personas quisieron apoyar y llevar el proyecto a la realidad mediante gestiones para viajar a algunos de los lugares previamente investigados, claro, desde luego, cuando ya fue seguro salir. El gobierno municipal de Villagrán apoyó, pagó el transporte a Ciudad Victoria, y hubo padrinos que dieron regalos. Los alumnos viajaron acompañados por sus papás y hermanitos, y claro, el profesor, un contingente de algo así como 35 personas.
Vale decir que posteriormente, este proyecto fue galardonado como una de las mejores prácticas educativas a Nivel Nacional. Se reconoce a las maestras y maestros con espíritu innovador pues se indica que juegan un papel importante en el derecho al Aprendizaje.
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